雅思的跟读方法。不少考生都不了解如何跟读，针对这一状况，我们整理了一些有关内容，期望能帮到你！
通过跟读训练雅思听力口语
雅考虑试只须你学会的要点足够就肯定可以顺利的通过，通过跟读学习，重点学会雅思听力口语，可以达成雅思上的提高，目前就看看跟读要坚持的四项基本原则吧。
原则一不看原文
雅思听力是考试中的一部分，那样怎么样练好听力呢?第一就是不可以看原文的解说，
不然精力不可以集中到耳朵上，起不到训练听力有哪些用途;第二跟读时要闭上双眼，如此可以让自己愈加专注。
原则二它大你小
它大你小指的是音频的音量要压住你的。你不动嗓子，光动嘴唇都行，目的是要认真听。假如你扯着嗓子跟读，看上去非常high，实质你听不到原音是什么样子，不可以追逐其脉络，领悟其语音现象，既练不了听力也练不了口语。
原则三它快你慢
它快你慢，指的是音频起步两秒钟后，你再张嘴。跟读过程中，你永远比音频中的说话者慢两秒钟。音频结束两秒钟后，你结束。如此做，可以给自己一个延迟，训练瞬间记忆。跟读恰似跟踪，不可以贴着对象，要维持距离，才能看清他们的走向。
原则四角色饰演
在训练听力时，你必须要进行角色饰演，想像你就是音频中说话的那个人，必须要进入那个人的状况。语调、语气要一致。是求职者你就要诚惶诚恐，是教授你就要循循善诱。最好加上夸张的表情和肢体语言，让肉体帮助记忆。你声音可以非常小，但语调起伏要一致，口型、表情、动作要夸张，这是飞速提升口语的诀窍。
雅思的跟读方法
跟读也叫Shadow reading影子跟读法，也就是跟着录音原文进行朗读。跟读练习既能够纠正发音，模仿语音语调，还能提升听力能力。
对于雅思听力怎么样跟读的问题，第一，选择材料是尤为重要的一个环节。假如选择的材料过于简单则没练习的成效，假如材料过难则训练起来太费劲，致使丧失信心。
因此跟读选择的材料非常重要。材料选择上应以学术的文章为主，最好选择旧雅思的考试真题进行练习。其它材料也是非常不错的英语学习、听力学习的材料，譬如：VOA，新定义，CNN news等。
当大家看原文读英语时，耳朵的大多数功能会被双眼的阅读所取代，因此对听力提升不大。跟读的时候，不看原文，录音读一句你读一句。
在跟读的过程中要不断地比较自己和录音原文有什么区别。重复多遍将来，跟读不出来的地方就是需要看原文去学习理解的地方了，如生僻词汇等。
原文学习完毕后继续脱稿跟读，最后争取做到短句一次能跟读多个，长句子一次性解决。如此即练习了听力，又提升了短时记忆力。
环球雅思老师提醒大伙，跟读的过程中应该注意对原文的理解。每一句从自己嘴里说出的话，需要经过大脑的反应，自己要了解自己说的是什么。
不理解句意只不过纯粹的跟读等于没读。大多数人了解了跟读这个办法，却没想了解为何要跟读，从而致使有的人为了跟读而跟读。
在最初训练时，因语言表达能力、方法等各方面是什么原因，总是复述接近于背诵。在有肯定基础将来，就会慢慢放开，由“死”到“活”。
在保证语言正确的首要条件下，复述可以有愈加大的灵活性，如改变句式结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。
复习雅思口语：需知跟读的办法和目的
模仿跟读是起点
假如你想要打好你的雅思口语的基础，那样模仿就是刚开始的一个过程。只有持续的通过有效的模仿，考生们才可以从刚开始就慢慢的培养一种好的发音习惯，慢慢的形成正确的语音语调，培养出最好的英语语感，然后再去潜移默化地同意英语思维的影响。
1. 办法
大家都知道，模仿有一个最基本的办法便是跟读。环球雅思官方网站指出看到跟读的渠道可以是两种：一种是听录音跟读;另外还有一种是看录像跟读。
对于那些还处在备考初期，同时口语较弱的考生来讲真的还不急于接触雅考虑试的考试真题，无论是选择录音还是录像你们都可以选择较简单，较实用，与较生活化的材料跟读，譬如可以去选新定义的一二册。你可以去对着镜子矫正我们的口型，训练的语速需要要由慢及快的训练。
2. 目的
① 语音语调
环球雅思官方网站我们觉得发音正确与否可以直接决定说话对象是不是能领会自己所要表达的意思。英语的发音方法与汉语之间一定是有非常大的不一样的，假如从刚开始的时候就不可以非常不错地学会英语的发音，或者是已经形成了较为奇怪的语调，那样当你培养习惯之后就真的再难纠正过来。所以从最基本的词语开始你目前对语音语调的练习是模仿最直接的目的。
有时只听录音的话还不可以叫你完全知道个别发音的 过程，如和e 的音，所以通过录像来学习就能看上去愈加直观，叫你的发音得以健全并且还变得愈加到位。
② 句式句型
有了单个词语或者是词组的扎实基础，那样下面去模仿句子的步骤就会变得更容易进行。由于假如你单词的发音比较准确的话，那样对于词组或句子中爆破和连读等语音方法就可以愈加顺利地学会了。
另外对句式和句型的熟知，已经完全可以开始让考生去慢慢接触和适应英文的思维方法和表达方法，而另外对英文的逻辑如怎么样界定事物等产生一个基本的定义，这是隐形的目的。当然，在这个过程中，同学们对句子整体语调的把握也是重点。
